miércoles, 15 de diciembre de 2010

Actividad #9

 

Conceptos

¿Qué son las TIC?
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o bien NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.

¿Qué son los procesos técnicos?

El Departamento Procesos Técnicos tiene como misión organizar técnicamente el material documental que ingresa al acervo bibliográfico de la Biblioteca, conforme a lineamientos bibliotecológicos internacionalmente aceptados y dar a conocer el valor intelectual de sus colecciones.
Su principal objetivo es catalogar, clasificar e indizar el material bibliográfico que ingresa por donación o adquisición, con la finalidad de ponerlos a disposición de los usuarios en el menor tiempo posible.

SUBTEMA 3: Uso de conocimientos técnicos para la innovación: búsqueda, análisis y uso de la información.

Propósitos: Seleccionar analizar información de diferentes fuentes para aprovecharla en el desarrollo de procesos y proyectos técnicos.

Aprendizaje esperado del subtema 3: Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.

Actividad #8

¿Bendición o maldición?
Un conductor pierde el control de su automóvil, choca contra un poste y una pasajera resulta herida de gravedad. El pide ayuda de inmediato por su celular. Pero ¿Por qué perdió el control? Porque apartó la vista de la carretera unos instantes para contestar una llamada.
Como se acaba de ilustrar, los productos que ofrece la tecnología moderna pueden ser una bendición o una maldición, de nosotros depende. Pero lo cierto es que pocos querrían regresar a los artefactos de antaño, que, comparados con los actuales, podrían considerarse rudimentarios. Hoy las computadoras nos ahorran tareas tediosas, nos ofrecen la posibilidad de realizar cómodamente compras y operaciones bancarias en línea y nos ayudan a mantenernos en contacto con los demás vía correo electrónico, correo de voz o enlaces de video.
No hace mucho, las personas salían de casa por la mañana para efectuar sus diversas actividades y no volvían a hablar con su familia hasta la tarde. Pero ahora, de acuerdo con un informe del periódico USA Today, "el 70% de las parejas en las que ambos tienen celular se comunican todos los días solo para saludarse, el 64%, para coordinar sus horarios, y el 42% de los padres llaman a sus hijos por el celular todos los días".

No permita que la tecnología lo perjudique.

¿Puede afectarnos mental y físicamente el uso excesivo o inadecuado de la tecnología? Veamos lo que se publico sobre dos recién casados de un país de Occidente. La noticia decía que "hablaban por teléfono constantemente; se llamaban el uno al otro desde sus respectivos autos, desde el gimnasio y hasta desde diferentes habitaciones de su propia casa". Algunos meses llegaron a consumir 4.000 minutos- más de 66 horas- y dijeron que no podían estar sin sus teléfonos. El Doctor Harris Stratyner, especialista en salud mental, dijo que la pareja padecía los "síntomas típicos de adicción". Y añadió: "Es como si mantuvieran su relación a través de un objeto".

Ese es un caso extremo, por supuesto, pero refleja una tendencia preocupante. A muchas personas les resulta insoportable siquiera pensar en no poder comunicarse con los demás, aunque sea por una hora. Una mujer de veintitantos años dijo: "Necesitamos estar siempre revisando el correo electrónico, navegando por Internet o enviando mensajes de texto a nuestros amigos".
Si estar conectado "le ocupa cada vez mas tiempo y se ha convertido n su actividad preferida al grado de excluir todo lo demás, algo anda mal". Estas palabras del Doctor Brian Yeo aparecieron publicadas en The Business Times Of. Singapore. Por otro lado, quienes se aislan por horas enteras con sus aparatos electrónicos no hacen ejercicio, o hacen muy poco, por lo que corren el riesgo de desarrollar alguna enfermedad cardiovascular, diabetes u otra afección grave.
También hay peligro d carácter mas inmediato. Respecto a los celulares, por ejemplo, un estudio reciente indico que "los reflejos del conductor que había por teléfono-aunque use el "manos libres"-quedan tan mermados como si estuviera borracho". Enviar mensajes de texto mientras se conduce también puede ocasionar accidentes mortales, y aun así, los resultados de una encuesta demostraron que aproximadamente el cuarenta por ciento de los conductores de entre 16 y 27 años de edad envían mensajes de texto mientras están al volante. De modo que si siente la tentación de usar el celular para hablar o enviar mensajes mientras conduce, recuerde que, en caso de accidente, la policía y la compañía de seguros pueden averiguar si uso el teléfono momentos antes. Una llamada o un simple mensaje de texto pueden salirle muy caros"[2].
Al investigar un accidente ferroviario ocurrido en California (Estados Unidos) en 2008 que les costo la vida a veinticinco personas, se descubrió que el maquinista había enviado un mensaje de texto segundos antes del siniestro. Ni siquiera intento frenar.
Debido a que más y más niños utilizan celulares y computadoras, así como dispositivos de entretenimiento, es esencial que aprendan a usar esos aparatos de manera responsable. ¿Cómo se les puede ayudar? En el siguiente artículo se responde esta pregunta.


Fuente: Revista ¡Despertad! Noviembre de 2009.
Hacer un análisis de texto y poner cuáles fueron tus conclusiones respecto a lo que leíste.
¿Te sentiste en alguna forma identificado en el texto?
¿En tu opinión personal cómo cosideras la tecnología en tu vida?

Herramientas - La Piedra.wmv

Hacer un análisis del siguiente video:



¿Describe cuál es la importancia que tiene el uso de artefactos?
NOS SIRVE PARA FACILITAR LAS COSAS QUE REALIZAMOS.

martes, 21 de septiembre de 2010

Actividad # 7

Actividad # 7 :

Investigar los siguientes conceptos.

*Innovación técnica.
R._La innovación tecnológica es la materialización de los avances que se derivan del conocimiento acumulado y que se concreta en la creación, producción o venta, difusión de nuevos y mejorados.

La innovación tecnológica es el acto por el cual se introduce por primera vez un cambio técnico determinado en una empresa.
Es el resultado de acciones que propicien el desarrollo, la producción y la comercialización de nuevos o mejorados productos y/o servicios. Incluye además la reorganización de procesos productivos, la asimilación o mejora sustancial de un servicio o proceso productivo y que todas estas acciones hayan satisfecho una necesidad social o que estén avaladas por su éxito comercial.

Un proceso es considerado una innovación, si pone en marcha nuevas técnicas, tanto para la fabricación de nuevos productos, la prestación de nuevos servicios como para la elaboración de productos ya existentes.


*Contexto de uso de artefactos

*Contextos de reproducción de técnicas.

Subtema 2: Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y reproducción.

Propósito: Desarrollar habilidades para el uso de las diferentes tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la realización de sus proyectos técnicos.


 Aprendizajes esperados del subtema 2: Manejan diferentes fuentes y tipos de información conforme  a los ciclos de la innovación. 

Actividad #6

Actividad #6:

 


En Albania no es raro ver a hombres mayores sobre un asno y hablando por celular. En la India hay pordioseros que dejan momentáneamente de pedir limosna para hacer o recibir llamadas. Sí, los teléfonos celulares –o móviles-, las computadoras, la televisión y otros aparatos han llegado a todo rincón del mundo y forman parte de la vida de muchas personas, sean ricas o pobres.

Donde parece más obvia la omnipresencia de la tecnología es en la proliferación de los teléfonos celulares, muchos de los cuales no son simples teléfonos. Hay modelos avanzados que permiten acceder a Internet, enviar y recibir correo electrónico, mensajes de textos, además de ver televisión, escuchar música, tomar fotos, orientarse en el sistema de posicionamiento global (GPS), dicho sea de paso, hacer llamadas.

De acuerdo con un informe del periódico The Washington Post, un teléfono inteligente multimedia, “tiene hoy más capacidad de procesamiento de la que tenía el Comando de Defensa Aéreo Norteamericano en 1965”. También dice que “actualmente hay 1 móvil por cada 2 personas”.

De hecho, por lo menos treinta naciones tienen más móviles que habitantes. No hay duda de que estamos presenciando, para decirlo con palabras del periódico, “la más rápida proliferación mundial de un producto tecnológico en la historia”.

Casi el sesenta por ciento de los usuarios del mundo viven en países en vías de desarrollo, lo que ha convertido al teléfono celular en el primer dispositivo de comunicación de alta tecnología utilizado mayormente por personas de países en desarrollo. Por ejemplo, en 2008 Afganistán tuvo cada mes 140.000 nuevos abonados, y en África, el uso del celular ha aumentado anualmente en casi cincuenta por ciento durante los últimos años.

Pero la revolución tecnológica en el mundo de las comunicaciones también tiene su lado negativo. Los teléfonos celulares, los buscapersonas (localizadores) y las computadoras portátiles permiten que la gente esté accesible a casi todo momento y lugar, por lo que algunos usuarios se sienten atrapados en una red electrónica. Luego están los que se han ido al otro extremo, los adictos a la tecnología, quienes sienten compulsión de vivir siempre conectados, de saber qué está pasando.

Entre los problemas más comunes que ocasionan, los productos populares preferidos por la tecnología multimedia y de la comunicación están la adicción, las distracciones y las interrupciones.* Pero nadie puede negar que esos mismos productos son útiles. ¿Cómo podemos valernos de ellos de manera equilibrada y considerada?.



Fuente: Revista ¡Despertad! Noviembre de 2009.

 
De la lectura anterior hacer una reflexión:
1¿Qué te dejó el texto?

2¿Consideras a la tecnología como algo positivo o negativo en tu vida?
R._ es positiva y negativa ala vez dependiendo el uso que se le de.

¿Por qué?
R._por que hay personas que no utilizan la tecnologia para hacer cosas positivas si no negativas.
o tambien por que no les dan el uso correcto alas cosas.

3¿Se puede hacer un uso responsable de la tecnología?
R._si.
¿Cómo lo harías?
por ejemplo:
usar la computadora para :hacer tareas , trabajos , comunicarsecon familiares amigos y compañeros etc.
Y no usar las computadoras para jugar , ni para bajar peliculas,videos,musica,mucho menos para ver peliculas,etc.
Los celulares : usarlos para comunicarse con familiares ,amigos , compañeros ,tambien para tener ayuda de loas personas que ofrecen sus servicios de emergencia como lo son los: bomberos, la cruz roja,seguridad publica ,etc.
Y no usarlos telefonos para hacer llamadas de bromas a los demas usuarios ,tampoco para tener almacenados cosas sin importancia.
Los carros: usar los carros para transportarse de un lugar a otro y utilizando las medidas de precaución como lo son el cinturon de seguridad , direccionales , los cambios de luces ,etc.
no usando los carros para jugar arrancones o piques andar a velocidad favorable,ni hacer otras cosas mientras manejas, etc.

Actividad #5

Conceptos de:

Innovaciòn:
       Es un proceso orientado al diseño y manofactura de productos, en el que la informaciòn y los Conocimientos son los insumos fundamentales para impulsar el cambiò tècnico.Incluye la adaptaciòn de Medios tècnicos ,la gestiòn e integraciòn de procesos, asì como la inestraciòn y comersalizaciòn de productos.

Cambio tècnico:
        Son las mejoras en la calidad , rendimiento o eficiencias , tanto en las acciones , los materiales y los medios ,como en los procesos o productos. El cambio es una consecuencia de la delegaciòn de funciones tècnicas durante acciones de control y la manofactura de los productos tècnicos.

Actividad #4

Actividad #4:
De lo que observaste en el video llamado:

  Historias de la Edad de Piedra.

Tema: "El pan de cada día".

Responde las siguientes preguntas:

1¿Hay innovaciònes tècnicas atravez de la historia?
R._si .
Mencionalas y escribelas


2¿Que es lo que lleva al hombre a realizar estas innovaciones?
R._necesidades de alimentos  de vestido y vivienda .


3:Menciona con tus propias palabras ¿cuando surge un cambio tècnico?
De acuerdo con lo visto en el video


•Elaboraciòn de alimentos >uso del fuego

•Elaboraciòn de herramientas >para la caza >para preparar alimentos>para la construcción , etc.

ACTIVIDAD : 3

¿Qué es un blog?
R._Un blog o en español tambièn bitàcora es un sitio web periòdicamente actualizado que recopila Cronològicamente textos o articulos de uno o varios autores apareciendo primero el mas reciente donde el Autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinentemente.
¿Para qué sirve?
R._ para recopilar cronologicamente textos  o articulos De uno  o varios autores apareciendo primero el mas reciente donde el autor  conserva siempre la libertad De dejar publicado lo que crea pertinentemente .

miércoles, 8 de septiembre de 2010

bloque #1:tecnología información e innovación

Tema : Innovaciones tècnicas atravez de la historia.                                                            23/08/2010
Subtema #1: Información e innvación tecnica.
Propositos:Comprender las caracteristicas del proceso de innovación como parte del cambio tècnico en Contextos de uso de producción
Aprendizajes esperados:comprender las caracteristicas del proceso de innovaciòn como parte del cambio Tècnico .
Aspectos a evaluar :
1:Evaluacion
2:Participacion
3:Trabajo en equipo
4:Autodidactismo (tareas)
5:Asistencia y puntualidad
6:Trabajo final del bloque
7:(Examen y proyecto)
1:Cuidar la ortografia.
2: Que tenga buen diseño (creativo) .
3: Un buen contenido.

ACTIVIDAD # 1 : presentación

ACTIVIDAD # 1 : presentación
Incluir en su blog una presentación personal con: tu nombre, apellido (opcional), pasatiempos (hobbies) favoritos, hagan una descripción de ustedes mismos.

mi nombre es fernanda estoy en 3er año de secundaria estudio en la secundaria capitan manuel pineda.



1¿Que espero aprender del curso?R._Aprender sobre las computadoras conocer sus partes saber los tipos de programas que existen como funcionan , tambien como funciona el internet y sus paginas para que son etc.
2¿Que quiero aprender de el?R._todo lo que me den a enseñar y todo lo que me explique para poder realizar todo a lo que me pidan acerca del taller.

3¿como quiero aprender?R._A base de trabajos sencillos como de investigación etc.